המרכז לחקר החברה החרדית – נתון בבליוגרפי
ראשי >> 
מערכת-החינוך כתורמת עיקרית להמשכיות ושינוי של היהדות החרדית- הקיצונית שבירושלים

מערכת-החינוך כתורמת עיקרית להמשכיות ושינוי של היהדות החרדית- הקיצונית שבירושלים

שם המחבר: שנלר רפאל
תאריך לועזי: 1977
סוג פרסום: עבודת דוקטור
מקום הוצאה: רמת גן
שם ההוצאה: אוניברסיטת בר-אילן, המחלקה לסוציולוגיה
מחקר משנות השבעים, אודות הקבוצה הקיצונית המכונה 'העדה החרדית בירושלים' (ובקיצור: 'העדה'), יציבותה, המשכיותה ועקביותה, ובאיזו מדה תורמת לכך מערכת החינוך שלה. המחקר מצא כי למרות ריבוי החידושים והשינויים במחצית השניה של המאה העשרים, אין לומר שה'עדה' שינתה את האידיאולוגיה שלה, היא מנסה עדיין לנהל את אורח חייה בהתאם לעקרונות היסוד שלה, אם כי נאלצה להשלים עם החלשת ביצועם של אחדים מהם כצורך שעה. מערכת החינוך של הקבוצה, הן של הבנים והן של הבנות, תורמת חלק נכבד בשמירה על המשכיות זו, תוך התאמה לצרכי השעה וללחצים פנימיים וחיצוניים, ותחת פיקוח מלא והכוונה רבה מצד מנהיגות הקבוצה. קיים שיווי משקל דינמי בין המשכיות לשינוי, המאפשר ל'עדה' להמשיך ולחיות את חייה כבימי 'הישוב הישן', גם בסביבה משתנית.
כללי

כותרת

עוד מידע